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La tecnica dell'aprosdoketon, dell'inatteso, traslato dagli studenti letterari alla narrazione per immagini, ha guidato la scommessa della micronarrazione filmica. Il clima teso, acuito da un montaggio volutamente frammentato e incalzante, mira a creare tensioni e indirizzare lo spettatore verso l'esplosione della medesima tensione, che, invece, viene spiazzata dalla soluzione pacifica, quasi ridicola, in attesa, appunto. Ne viene fuori uno spot sociale di sensibilizzazzione all'uso dei mezzi non inquinanti, quali la bicicletta.
scuola: IIS "G.Galilei" di Monopoli (Ba)
classi: IB/classico
docente referente: Michele Suma
obiettivi didattici: apprendimento delle tecniche narrative filmiche, nozioni di storia del cinema, nozioni sui generi cinematografici, studio del montaggio e applicazione su programmi digitali aggiornati, favorire la comunicazione dei linguaggii espressivi, trasferimento reciproco di nozioni letterarie e filmiche, nella direzione di micronarrazione a sfondo sociale.
premi vinti: menzione speciale all'Efebocorto Film Festival VI edizione
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